一、考核目的
幼儿园教师具有独立设计和实施教育活动的能力，并逐步养成对已实施的教育活动进行反思，培养自己的反思能力，提高专业化水平，逐步成为专家型教师。
二、考核内容、形式
考生自选五大领域（科学，语言，艺术，社会，健康）教学内容，写一份幼儿园教学活动计划（教案），包括：活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸和活动反思。
三、考核要求
1.考生所写教学活动计划（教案）应具有实际意义，并亲自实施教育活动，对自己的教育行为进行反思。
2.“反思”内容不少于500字。包括：
本次活动的目标有没有达成？你是如何知道的？
达成每一个目标，你选择的活动内容是否有效？你是如何知道的？
你是怎样帮助孩子达成目标的？（可以分析采取的方法、材料、指导语）
本次活动中是否看到孩子发展的不同水平？对不同水平的孩子你是怎样帮助他发展的？举例说明。
3. 教学活动计划（教案）总体字数在3000字左右。
四、幼儿教师教研指导示例（请点击下载）
五、考生于2024年3月15-25日将教学活动计划（教案）电子版发送至邮箱hbuzkb@126.com。（发送时邮件标题注明考生专业及姓名如“学前教育王××”；使用word文本，以附件形式上传，并以准考证号命名。邮箱设有自动回复，未收到自动回复表明未发送成功，请重新发送）
六、评分标准
1.优秀（80分）：能够合理设计教育活动，写出教案并组织实施，反思准确透彻，能从中获得经验，得到专业的提升。
2.良好（70分）：能够按要求设计教育活动，写出教案并组织实施，有适当的反思，有经验的总结。
3.及格（60分）：能基本完成教育活动的设计，写出基本符合要求的教案，有反思但不深刻。
4.不及格（55分）：不能按要求设计教育活动，不能写出合乎要求的教案，没有反思或反思不正确。